本文目录一览：
- 1、六年级班主任工作随笔_小学六年级班主任工作随笔(2)
- 2、小学班主任教育随笔精选_小学班主任教学随笔
- 3、我们的班主任随笔
- 4、班主任工作随笔作文
- 5、小学班主任工作反思随笔
- 6、小学班主任教育随笔
六年级班主任工作随笔_小学六年级班主任工作随笔(2)
1、作为班主任，我们应该时常提醒自己：不管做什么事，加点宽容在里面。有时，你一个爱抚的动作，一句肯定的话语，一个鼓励的眼神，一个会意的微笑，都能渗入学生的心田，形成巨大的心理动力，使学生愿意向你靠拢。
2、班主任教育随笔篇一 班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全面健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生，以便因材施教。
3、小学班主任教育随笔精选篇1 我是一名普通的教师，也是一名班主任。和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。
小学班主任教育随笔精选_小学班主任教学随笔
小学班主任教育随笔精选篇1 我是一名普通的教师，也是一名班主任。和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。
【小学班主任教育随笔一】 常言道：欲晓之以理，须先动人以情。这句话道出了情感与教育的关系。这句话让我感受很深。
刚任班主任的时候，总认为孩子做了错事，责骂他就行了；孩子犯了过失，教训一番即可。日子长了，我们就会明白：单靠数落和责骂培养不出有用的人，责骂反而会使孩子的情绪更加恶化，处罚反而会使他们的行为更加不良。
我们的班主任随笔
我们的班主任随笔1 她一头乌黑的短发，清？C的脸颊，弯弯的眉毛，还带着一副眼睛呢！这就是我们的班主任-曾老师。 她是一位严厉的老师。记得有一次，老师在上面认真地讲课，我心不在焉的，东张张西望望，两只手不知在课桌里摆弄着什么。
刚任班主任的时候，总认为孩子做了错事，责骂他就行了；孩子犯了过失，教训一番即可。日子长了，我们就会明白：单靠数落和责骂培养不出有用的人，责骂反而会使孩子的情绪更加恶化，处罚反而会使他们的行为更加不良。
【班主任教育故事随笔1】 班主任的工作是千头万绪的，它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵，面对的是几十个复杂多变的内心世界。
班主任工作随笔作文范文1 做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的学生，有的脾气个性暴躁，有的个性不爱说话，有的思想早熟，有的个性自私。
【小学班主任教育随笔一】 常言道：欲晓之以理，须先动人以情。这句话道出了情感与教育的关系。这句话让我感受很深。
要成为一名合格甚至优秀的班主任，我们能做的还有很多，比如学会控制自我的情绪，培养一批优秀的班干部，学会借助家长的力量，多读书多学习等等，同仁们的经验可谓丰厚矣！总之，心中有目标，身体有行动，我们就会离优秀更近一点。
班主任工作随笔作文
班主任工作随笔作文范文1 做班主任的会都会遇到一些性格鲜明的学生，有的脾气个性暴躁，有的个性不爱说话，有的思想早熟，有的个性自私。
总之，班主任面对的是几十个性格各异的学生，如何进行有效的管理与引导，这就需要我们在平时的工作中去摸索、去探讨。我想，只要怀着一颗爱心，一种责任感，有科学的管理和教育方法，就一定能把班主任工作做好。
其实我在做班主任时内心经常会受到学生的挑战，曾经有失去自控的时候，也有过发火发怒，变得暴躁的时候。现在回想起来，这样做不仅对工作有损无益，有损于一个教育工作者的形象，而且还会加深老师和同学之间的误会和代沟。
小学班主任工作反思随笔
1、年秋，因为学校工作的需要，我成为了一名一年级班主任，有幸与1409班的孩子相约，成了一位名副其实的“孩子王”。
2、小学班主任个人工作总结反思1 常规 教育 方面 刚过完寒假，新的一学期又开始了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
3、现在回想起来，这样做不仅对工作有损无益，有损于一个教育工作者的形象，而且还会加深老师和同学之间的误会和代沟。我陷入了沉思中，开始反思自己的言行，特别是对待个别行为偏差生，更是好用贯有的思维定势来判断和处理问题。
4、六年级班主任工作随笔篇四 爱的形式有很多种，严是一种爱，宽容也是一种爱。学生在成长过程中必定会犯错误，成长的过程就是一个不断犯错与纠错的过程。因此，作为教师的我们，有理由谅解我们的孩子，宽容地对待我们的孩子。
5、小学班主任工作感悟与反思2 作为工作了二十多年班主任，我领略到了班主任艺术的内涵与境界，我也认识到在平时班主任工作的粗糙与不足。 工作没有规划，缺乏思考和创新。
6、小学班主任工作反思与总结1 作为工作了二十多年班主任，我领略到了班主任艺术的内涵与境界，我也认识到在平时班主任工作的粗糙与不足。 工作没有规划，缺乏思考和创新。
小学班主任教育随笔
1、教育随笔：学会放手1 作为一名小学语文教师兼班主任，无论是学生的学习还是班级的管理，我的方法与理念只有一个“自主与放手”。转眼间，这一届孩子们跟着我已经三年有余了。
2、【小学班主任教育随笔一】 常言道：欲晓之以理，须先动人以情。这句话道出了情感与教育的关系。这句话让我感受很深。
3、我们应该认识到：宽容是一种信任、一种激励、一种真诚的爱。刚任班主任的时候，总认为孩子做了错事，责骂他就行了；孩子犯了过失，教训一番即可。
